L’apprentissage par le jeu est-il différent de la gamification de l’apprentissage ?

Les termes “apprentissage par le jeu” et “gamification de l’apprentissage” sont souvent utilisés comme synonymes lorsqu’il s’agit d’approches modernes de l’éducation et de la formation en entreprise.

Si vous êtes un enseignant ou un formateur cherchant à innover dans vos méthodes, vous vous demandez peut-être s’il existe une différence tangible et, dans l’affirmative, ce que vous devez garder à l’esprit lors du développement d’un nouveau programme ou de l’ajout de jeux éducatifs.

Dans cet article, nous allons discuter de leurs différences et vous expliquer comment utiliser la gamification et l’apprentissage par le jeu de manière optimale pour atteindre les résultats pédagogiques souhaités.

Définir la gamification de l’apprentissage

La gamification consiste à utiliser les mécanismes de jeu pour rendre des tâches généralement moins ludiques, plus agréables et productives. Dans le domaine de l’éducation, l’application d’éléments tels que les barres de progression et les tableaux de classement peut faire appel à la nature compétitive des apprenants ou à leur désir de réussite. Vous les encouragez ainsi à participer à leur éducation de manière active grâce aux activités gamifiées.

Des éléments fondamentaux de la gamification sont mis en place depuis longtemps dans les écoles : les enfants reçoivent des points ou des badges pour avoir accompli des activités, et des éléments de compétition sont ajoutés aux devoirs écrits et oraux sous la forme de notes. Pour les matières dans lesquelles les apprenants sont répartis en groupes en fonction de leurs aptitudes, ces groupes pourraient presque être considérés comme des niveaux que les apprenants doivent franchir.

Généralement, ces mécanismes de jeu ne correspondent pas à la perception qu’ont les élèves de ce qu’est une expérience de jeu moderne. Les mécanismes de jeu appliqués à l’enseignement et la pédagogie traditionnels sont si éloignés de l’expérience de l’apprenant qu’on pourrait les qualifier de dépassés.

Définition de l’apprentissage par le jeu

Dans l’apprentissage par le jeu, l’élément “jeu” est au centre de l’expérience. Lorsqu’ils participent à un environnement d’apprentissage par le jeu, les apprenants ne gagnent pas de points ou de badges grâce à des activités qu’ils ont maîtrisées, la valeur éducative est intrinsèquement programmée dans le jeu et par le biais du jeu.

Les apprenants peuvent apprendre de nouveaux sujets et développer de nouvelles compétences et connaissances dans l’environnement d’apprentissage sans risque du jeu. Ils ne sont pas notés en raison d’un test à enjeux potentiellement élevés, ils reçoivent un retour d’information basé sur la façon dont ils jouent, et s’ils échouent, ils peuvent répéter l’expérience pour s’améliorer.

Cela s’applique évidemment aux enfants et jeunes élèves dans des cadres scolaires, mais peut également s’appliquer aux jeux éducatifs pour adultes, où la prise de décision avec des enjeux élevés dans un travail peut être simulée à travers un jeu dans le cadre d’une formation. Les éléments interactifs des jeux permettent aux apprenants à l’aise avec le digital de s’engager efficacement sur des sujets difficiles.

Grâce au développement rapide de la technologie, un enseignant est désormais en mesure de transformer facilement du contenu sous forme de jeux éducatifs en ligne. Il peut le faire sans aucune expérience technique, en créant des expériences de jeux sur-mesure adaptées à tous les objectifs et niveaux d’apprentissage.

Comment les intégrer dans un programme d’apprentissage efficace

En général, il serait juste d’attribuer l’apprentissage par le jeu à un sous-produit de la gamification appliquée aux contextes éducatifs et de formation. Cependant, certaines personnes ont appris grâce à des jeux qui n’étaient pas explicitement conçus à des fins d’apprentissage. Par exemple, lorsque les joueurs apprennent l’anglais en jouant à des jeux vidéo uniquement disponibles en anglais.

Prenons le cas de Minecraft, ce jeu vidéo a connu un énorme succès commercial dans le monde, et a même ensuite été reconnu par les enseignants pour sa valeur éducative, ce qui a finalement donné naissance à une édition spéciale du jeu : Minecraft: Education Edition. Les joueurs sont engagés dans des exemples d’apprentissage par le jeu, indépendamment de la gamification de l’apprentissage.

Adaptez le contenu au format d’un jeu

En adaptant le contenu pédagogique au format d’un jeu éducatif en ligne, vous pouvez exploiter la familiarité des apprenants avec les jeux vidéo pour favoriser l’engagement dans leur apprentissage. En utilisant le format du Parcours Dynamique™ de Drimify, vous pouvez créer et personnaliser votre propre parcours d’apprentissage pensé pour vos étudiants. Intégrez plusieurs niveaux de jeu interactif et combinez différents formats de jeu dans le catalogue Drimify.

En créant un parcours de découvertes et de recherche comme celui-ci, vous avez la possibilité d’augmenter les performances, favoriser le développement des compétences et connaissances mais aussi l’engagement et la motivation de l’apprenant, en le plaçant dans un environnement plus familier. Alors que certains peuvent avoir du mal à lire un livre, ils peuvent par contre avoir l’habitude de suivre le récit d’un jeu vidéo, ce qui leur permet de se familiariser avec les éléments de l’intrigue et les points de vues narratifs par exemple.

De la même manière, vous pouvez transformer l’Histoire ou la littérature sous forme de jeux vidéo. Ainsi, au lieu de simplement lire une tragédie grecque de Sophocle, les élèves peuvent jouer à un jeu de rôle qui leur fait découvrir ces histoires, les personnages et la chronologie de façon plus interactive et immersive.

Gamifiez vos cours pour aider vos élèves à apprendre par l’expérience ludique

En plus de l’école, les élèves et les enfants apprennent par l’expérience. L’introduction de l’apprentissage par le jeu lors d’une activité permet ainsi aux élèves de votre classe d’avoir une certaine continuité avec leur vie familiale avec leurs parents et, dès le plus jeune âge, d’éviter les associations négatives qu’ils pourraient faire avec l’école et l’éducation.

Au collège ou au lycée, le format de jeu éducatif en ligne, personnalisé et mis en œuvre de manière appropriée, peut vous aider à atteindre des élèves qui, auparavant, n’ont peut-être pas bien réagi aux techniques d’enseignement plus traditionnelles. L’introduction d’un aspect expérientiel de l’enseignement, comme le jeu, est une autre voie par laquelle vos apprenants peuvent découvrir leur intérêt pour un sujet ou une matière.

Intégrez facilement la gamification dans vos activités

La personnalisation des jeux éducatifs en ligne, qui est simple à réaliser via la plateforme Drimify, place vos apprenants dans un format de jeu vidéo qui leur est familier et les encourage à interagir et à participer au cours.

Avec l’apprentissage par le jeu, vous pouvez offrir aux apprenants une nouvelle expérience d’apprentissage ludique tout en les invitant à établir un lien expérientiel avec le sujet enseigné. Il s’agit d’un excellent moyen de compléter les méthodes d’enseignement et de pédagogie plus traditionnelles, car après avoir fait l’expérience d’un sujet gamifié, même dans un contexte digital, il devient plus facile à assimiler et intéressant.

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