Qu’est-ce que la gamification en digital learning ?

Le monde de l’éducation et les méthodes d’enseignement ont subi des changements radicaux au cours du siècle dernier. Avec l’arrivée des nouvelles technologies dans les années 1980 et 1990, et leur explosion dans les années 2000, il y a depuis lors une demande croissante pour des méthodes d’apprentissage plus efficaces et plus modernes.

Cela a conduit à l’introduction du concept de digital learning et de gamification dans les parcours de formation, les entreprises et les établissements d’enseignement, des écoles aux universités, pour aider les élèves et les apprenants à apprendre plus efficacement et décupler leur engagement.

Le digital learning, qu’est-ce que c’est exactement ?

Depuis l’apparition d’internet jusqu’à la création des smartphones, les nouvelles technologies sont désormais omniprésentes dans notre quotidien mais aussi bien dans notre vie professionnelle.

Le monde de l’éducation et de la formation adopte donc tout naturellement la puissance de la technologie à mesure qu’elle devient plus facile à mettre en place pour les éducateurs et permet de se connecter avec leurs étudiants ou leurs apprenants via différents canaux à la fois – à la fois virtuels et physiques.

Le digital learning, ou apprentissage numérique, fait donc référence à l’utilisation d’outils, de formats et de contenus numériques tels que le mobile learning sur tablettes ou smartphones, le Serious Game et la plateforme en ligne pour booster l’enseignement en présentiel et en distanciel.

Un responsable de l’apprentissage numérique, ou digital learning manager, peut alors superviser la manière dont l’établissement d’enseignement et l’entreprise de formations intègrent le digital dans leurs ressources, leur parcours pédagogique et leurs méthodes de prestation.

En quoi la gamification et le digital learning vont de pair ?

La gamification, ou ludification, fait référence à l’utilisation d’éléments et mécanismes de jeu dans des contextes non ludiques et non liés à l’univers du jeu lui-même. Les techniques de gamification peuvent donc être utilisées pour améliorer l’expérience d’apprentissage numérique, rendre un module et un contenu de e-learning mais également rendre le parcours de formation plus ludique, efficace et surtout booster l’engagement. La ludification améliore la façon dont les apprenants apprennent, développent des compétences, se souviennent des informations et prennent des décisions.

Les jeux et la gamification sont conçus pour être ludique et emmener les joueurs à travers un voyage de succès. C’est ainsi que les jeux boostent l’engagement et la motivation des joueurs à bien performer et de donner le meilleur d’eux mêmes pour obtenir de meilleurs résultats et aller au bout de chaque niveau. Les joueurs sont donc incités et plus enclins à accomplir des tâches, à bien performer et à atteindre leurs objectifs.

Selon ce modèle, le Serious Game offre aux apprenants un contexte de véritable jeu ou jeu vidéo, mais dans un but éducatif et pédagogique d’acquérir des connaissances. C’est en cela que nous parlons de « jeux sérieux ». L’apprenant devenu joueur prendra plus de plaisir tout en acquérant plus de connaissances lors de l’utilisation d’éléments de jeu dans son expérience et son parcours d’apprentissage en formation. Le Serious Game en entreprise permet également de simuler un environnement professionnel et de travail en équipe et ainsi travailler l’adoption de comportements de la part du collaborateur.

De plus, lorsque les joueurs relèvent des challenges ou accomplissent des tâches, ils reçoivent généralement des récompenses telles que des points bonus, des badges ou des récompenses. Différents éléments de jeux peuvent donc être intégrés à ces méthodes d’e-learning pour récompenser l’apprenant d’avoir terminé des devoirs ou pour avoir obtenu des notes élevées aux examens par exemple. Leur engagement est ainsi décuplé. Grâce à ce système d’incitations et de récompenses, un Serious Game peut enseigner aux apprenants des compétences qu’ils peuvent utiliser dans des situations réelles et leur faire des commentaires en temps réel sur leur performance.

Gamifier les contenus des cours et la formation permet également aux instructeurs ou digital learning manager d’adapter les cours en fonction des intérêts des apprenants, de leur niveau mais également de suivre leur performance grâce aux données recueillies par le dispositif gamifié. Et les jeux d’apprentissage peuvent être facilement utilisés dans des cours en ligne ou des environnements de blended learning.

Proposez des activités gamifiées en digital learning

L’utilisation d’un outil digital et d’éléments de jeux dans des contextes éducatifs et pédagogiques créent donc une atmosphère d’apprentissage et de formation plus détendue et ludique pour transmettre des connaissances mais aussi accroître l’engagement et la motivation des apprenants. La gamification permet alors aux enseignants, aux formateurs et aux entreprises d’intégrer facilement des éléments de jeu dans leurs cours pour atteindre leurs objectifs sans nuire à l’aspect éducatif du processus.

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