C’est quoi le blended learning ?
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Le blended learning, aussi appelé apprentissage mixte ou apprentissage hybride en français, est une approche pédagogique qui combine des méthodes et des outils de formation en ligne, le digital learning, et hors ligne, c’est-à-dire des cours en présentiel. La mise en place de cette méthode d’apprentissage mixte est de plus en plus courante dans les écoles et les entreprises pour la formation professionnelle, mais pourquoi ?
Pourquoi miser sur le blended learning ?
Dans notre monde très connecté, une critique courante de l’apprentissage mixte est qu’il n’est pas aussi efficace qu’un système d’apprentissage entièrement en ligne, car une certaine forme de réunions en face à face est toujours nécessaire.
Cependant, cela passe à côté de l’essentiel et les approches mixtes peuvent être plus efficaces que l’étude entièrement en ligne car elles permettent une flexibilité accrue dans la façon dont l’apprenant effectué le travail et elles obtiennent toujours des résultats tangibles.
Il s’agit en effet, d’un excellent moyen d’impliquer l’apprenant dans son parcours d’apprentissage ou sa formation tout en lui donnant la flexibilité nécessaire pour apprendre à son propre rythme.
Cette stratégie encourage également un plus grand sentiment d’accomplissement et d’implication puisque l’apprenant n’arrêtera pas de travailler une fois qu’il aura quitté la salle de classe, terminé un devoir et reçu une note :
- D’une part, ils peuvent suivre les modules en ligne à leur propre rythme ;
- Et de l’autre, ils restent motivés pour progresser lors des cours en présentiel.
Ils deviennent ainsi acteurs de leur progression, et non plus simplement passifs. De plus, en utilisant l’alternance de cours en ligne et de sessions présentielles, l’apprentissage mixte permet de maintenir un contact humain entre le formateur, le professeur et les apprenants tout au long du parcours scolaire et de formation.
L’utilisation du blended learning dans l’enseignement et la formation en entreprise présente encore d’autres avantages, dont notamment une certaine souplesse et flexibilité d’apprentissage. Grâce à une combinaison de parcours de formation en présentiel et d’évaluation en digital learning, les modèles de blended learning offrent aux apprenants une plus grande flexibilité quant au moment et à la manière d’apprendre, ce qui leur donne un meilleur contrôle sur leur apprentissage et leur développement de manière générale.
Les cours en ligne offrent à la fois une certaine commodité dans la manière dont les élèves et collaborateurs peuvent accéder au contenu des cours, c’est-à-dire à tout moment et en tout lieu. Ils peuvent ainsi travailler en autonomie, à leur propre rythme et faire des pauses si nécessaire. Il n’y a pas nécessairement d’échéances fixes, et les apprenants peuvent terminer leurs travaux quand ils se sentent prêts.
Dans le cadre d’une entreprise, lorsque le formateur forme des collaborateurs, il doit également trouver un équilibre en tenant compte de leurs autres obligations professionnelles. Le blended learning permet également de réduire les frais de formation en présentiel, tels que les frais de déplacement, d’hébergement et de matériel. Il peut également permettre aux formateurs d’agrandir leur public cible en déployant les formations à plus grande échelle au niveau mondial.
Un modèle de blended learning gamifié
La gamification a de nombreuses applications, de l’enseignement à la formation et même au développement personnel. Les jeux présentent des avantages significatifs par rapport aux expériences non ludiques en matière d’apprentissage et peuvent être utilisés de nombreuses manières, aussi bien en digital learning à distance qu’en présentiel, ce qui en fait une solution efficace pour le blended learning.
Les jeux sont également faciles à mettre en œuvre grâce à leurs caractéristiques attrayantes et à leurs facteurs d’évolutivité. Ils peuvent aider à encourager un apprentissage efficace grâce à des outils et scénarios interactifs mais aussi compétitifs, et maintiendront également les apprenants engagés tout en leur enseignant de nouvelles compétences.
La plupart des expériences ludiques utilisent des points, des badges ou d’autres récompenses pour récompenser le participant pour avoir accompli certaines tâches. Cette reconnaissance encourage les apprenants en pleine formation à accomplir des tâches plus ou moins difficiles et de manière répétée afin qu’ils puissent continuer de gagner des points et des compétences.
La gamification peut également servir pour passer de la théorie à la maîtrise. Le concept ici est que les expériences ludiques doivent défier l’apprenant mais pas au-delà de ses limites. De cette façon, il peut s’exercer et s’entraîner jusqu’à ce qu’il maîtrise parfaitement la matière. Et de cette manière, la gamification peut agir comme un filet de sécurité pour les apprenants. Cette stratégie de blended learning gamifié garantit que l’attention de l’apprenant reste concentrée sur les tâches à accomplir tout en gardant son intérêt quelque soit la méthode et les outils d’apprentissage et le lieu dans lequel il se trouve.
Une nouvelle approche de l’apprentissage grâce la gamification
Afin d’offrir à vos apprenants une expérience d’apprentissage plus attrayante et engageante, un modèle d’apprentissage mixte doit donc combiner autant les avantages des méthodes d’apprentissage traditionnelles en classe que celles du digital learning, avec des cours en ligne.
Vous pouvez ainsi bénéficier du meilleur des deux approches grâce aux formations et à l’apprentissage en blended learning et apporter cette petite valeur ajoutée qui fera toute la différence avec la gamification. Vous offrez ainsi une flexibilité et une ludification à la fois dans la façon dont on apprend et applique ce que l’on apprend, ce qui conduira à une productivité et une efficacité accrue de la part des apprenants et des collaborateurs en entreprise.
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