Jogos sérios na Engenharia
Recursos
A engenharia é a aplicação criativa da ciência e da matemática para projetar e construir máquinas e estruturas. As suas humildes origens remontam a tempos anteriores à invenção da roda, guiando-nos até ao lançamento do telescópio James Webb, e serão responsáveis pelas naves espaciais que um dia levarão os nossos descendentes a outros planetas, antes que a Terra se torne inabitável.
Ser engenheiro significa enfrentar os desafios que a humanidade enfrenta, utilizando as ciências aplicadas e a matemática para os ultrapassar. Ao longo da história, esses desafios evoluíram, desde a construção de pontes até ao desenvolvimento de estradas que permitem que veículos passem por passagens montanhosas inóspitas, até à conquista da Lua e além. Os desafios para os engenheiros tornam-se cada vez mais complexos, e é crucial ter à disposição ferramentas educativas robustas e eficazes para formar a próxima geração de estudantes de engenharia.
É aqui que os jogos sérios ou aplicados jogos entram em cena. Jogos sérios são jogos que têm um propósito sério no seu âmago. Podem ser extraordinariamente eficazes no treino corporativo, em várias áreas de RH e contextos educativos, abrangendo praticamente qualquer disciplina. A natureza criativa e potencialmente arriscada das tarefas dos engenheiros torna a engenharia uma disciplina especialmente indicada para o uso de jogos sérios na educação.
Disciplinas STEM e a sua adequação para gamificação e jogos sérios
STEM é a sigla para ciência, tecnologia, engenharia e matemática. A precisão é algo quase inegociável em qualquer disciplina relacionada, pois os erros podem ter consequências fatais. Mesmo algo aparentemente inofensivo, como um semáforo ligeiramente fora de sincronia, pode provocar um acidente grave. Uma vez que, em muitos casos, as mentes mais qualificadas estarão a trabalhar em novas soluções ou a melhorar soluções existentes para explorar novos horizontes, há um risco inerente em cada projeto. A pressão pode não ser tão intensa quanto num lançamento tripulado, mas cada nova revelação de produto ou teste de campo é um momento que deixa qualquer um com os nervos à flor da pele. Independentemente do risco físico para alguém, há sempre um investimento financeiro significativo em qualquer projeto tecnológico.
Um jogo sério online pode proporcionar uma simulação onde os estudantes de engenharia podem aplicar os seus conhecimentos, sem que haja consequências reais para a vida humana ou investimentos. Esta é uma excelente oportunidade de desenvolvimento para futuros engenheiros, aplicando os conteúdos dos seus estudos através de experiências simuladas. Compreendendo isto, é importante fazer uma distinção entre jogos sérios e gamificação. A gamificação consiste em adicionar elementos de jogo a contextos reais, utilizando, por exemplo, pontos e medalhas para incentivar a produtividade, mas, neste caso, pode haver o risco de incentivar a tomada de riscos onde eles não têm lugar.
Além disso, a engenharia atualmente requer muito mais competências digitais do que antes, o que se torna ideal para o treino num formato de jogos sérios digital. Se a sua vida profissional será passada a usar software avançado e ferramentas digitais, passar a maior parte da sua educação a usar papel e caneta só o levará até certo ponto. Incorporar métodos de aprendizagem digital que promovam a interatividade será muito mais benéfico a longo prazo.
Criando os seus próprios jogos sérios para estudantes de engenharia
Então, como pode desenvolver jogos sérios para estudantes de engenharia? A primeira tarefa é identificar quais são os seus objetivos de aprendizagem. Será que deseja que os estudantes dominem e compreendam uma determinada teoria, pratiquem aplicando as suas competências matemáticas a cenários realistas, ou talvez uma combinação de ambos como parte de um curso online massivo e aberto (MOOC)? Também é fundamental considerar o nível dos estudantes de engenharia que pretende alcançar. Em que fase da educação estão? São estudantes de licenciatura? Estudantes de mestrado? Ou é um jogo destinado a jovens estudantes que ainda não optaram pela engenharia, mas estão a ponderar essa possibilidade?
Pode focar-se em um ou dois objetivos de aprendizagem principais, também conhecidos como o seu propósito sério, e desenvolver o seu jogo em torno deles. Ou, se estiver a utilizar o Percurso Dinâmico™ na Drimify para criar um MOOC, pode usar diferentes motores de jogos para diversos módulos de aprendizagem, construindo cada módulo com um propósito específico. Dado que a engenharia é uma disciplina tão desafiadora e abrangente, os cursos de longa duração com aprendizagem jogável, como aqueles que pode criar através do Percurso Dinâmico™, tendem a ser muito mais eficazes. Quanto mais tempo dedicam a uma ideia em particular, mais tempo terá para desenvolver uma simulação eficaz que os engaje através de texto, vídeo e interatividade.
Por exemplo, pode usar variações personalizadas do formato Quiz, com mini-jogos ocasionais para variedade, focando num cenário específico. Poderia propor um desafio particular, como construir um alimentador automático de grãos, e cada nível poderia abordar o desafio com mais detalhe. Um nível poderia focar na teoria ou matemática de um aspeto do projeto, outro poderia explorar soluções semelhantes já utilizadas em projetos relacionados, e o nível de dificuldade ou detalhe relacionado com a conclusão do projeto poderia aumentar à medida que o jogo avança.
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