Ist Lernen durch Spiele dasselbe wie Lernen mit Gamification?

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Die Begriffe spielbasiertes Lernen (GBL) und Gamifizierung von Lernprozessen werden oft synonym verwendet, wenn es um moderne Ansätze in der Bildung und Unternehmensschulung geht. Wenn Sie ein Lehrer oder Schulungsanbieter sind, der seine Lehrmethoden modernisieren möchte, fragen Sie sich vielleicht, ob es einen wesentlichen Unterschied gibt und was Sie beachten müssen, wenn Sie ein neues Programm umsetzen oder Lernspiele in Ihr Toolkit aufnehmen.

In diesem Artikel besprechen wir ihre Unterschiede und zeigen, wie Sie Gamifizierung und spielbasiertes Lernen harmonisch einsetzen können, um die gewünschten Lehrziele zu erreichen.

Definition der Gamifizierung von Lernprozessen

Gamifizierung bedeutet, Spielmechanismen einzusetzen, um gewöhnlich weniger verspielte Aufgaben angenehmer und produktiver zu gestalten. In der Bildung können Elemente wie Fortschrittsbalken und Bestenlisten das Konkurrenzdenken oder das Streben nach Leistung der Schüler ansprechen. Die Lernenden werden ermutigt, aktiv am Lernprozess durch spielerische Aktivitäten teilzunehmen.

Schon lange werden einfache Elemente der Gamifizierung in Bildungseinrichtungen eingesetzt, bei denen Schüler Sterne oder Abzeichen für abgeschlossene Aktivitäten erhalten und Wettbewerbselemente in schriftliche und mündliche Aufgaben in Form von Noten eingearbeitet werden. In Fächern, in denen Schüler nach Leistungsfähigkeit in Gruppen eingeteilt werden, könnten diese Gruppen fast als Levels betrachtet werden, durch die die Lernenden fortschreiten.

In den meisten Fällen sind diese Spielmechanismen weit entfernt von der Vorstellung eines modernen Spielerlebnisses der Schüler. Die angewendeten Spielmechaniken in traditionellen Ausbildungsmethoden sind so weit von der Erfahrung der Schüler entfernt, dass sie als alarmierend veraltet beschrieben werden könnten.

Definition des spielbasierten Lernens

Beim spielbasierten Lernen steht das “Spiel”-Element im Mittelpunkt. Wenn Schüler an einem spielbasierten Lernumfeld teilnehmen, sammeln sie keine Punkte oder Abzeichen für traditionelle Lernaktivitäten, bei denen sie eine gewisse Kompetenz gezeigt haben. Der Bildungswert ist intrinsisch im Spiel programmiert und wird durch das Spielen erfahrbar.

Schüler lernen neue Themen und entwickeln neue Fähigkeiten in der risikofreien Lernumgebung des Spiels. Statt durch möglicherweise hochriskante Tests bewertet zu werden, erhalten sie Feedback basierend darauf, wie sie das Spiel spielen. Wenn sie dabei nicht gut abschneiden, können sie das Erlebnis wiederholen, um sich zu verbessern. Dies gilt nicht nur für jüngere Lernende, sondern kann auch auf Lernspiele für Erwachsene angewendet werden, bei denen in Spielen oft hochriskante Entscheidungen in Jobs simuliert werden, als Teil der Jobschulung. Die interaktiven, digitalen Elemente des Spiels ermöglichen es digitalen Nativlern, sich besser mit anspruchsvollen Themen auseinanderzusetzen.

Dank der raschen technologischen Entwicklung können Lehrer Inhalte einfach in Form von Online-Lernspielen integrieren. Dies kann ohne jegliche Programmierkenntnisse geschehen, um maßgeschneiderte GBL-Erfahrungen zu schaffen, die für jedes Lernziel geeignet sind.

Wie man beides in ein effektives Lernprogramm integriert

Oftmals kann spielbasiertes Lernen als Nebenprodukt der in Bildungs- und Schulungseinrichtungen angewendeten Gamifizierung angesehen werden. Es gibt jedoch Gelegenheiten, bei denen anerkannt werden muss, dass Spieler durch Spiele gelernt haben, die nicht ausdrücklich für Lernzwecke entworfen wurden. Zum Beispiel, wenn Spieler Englisch durch das Spielen von Videospielen lernen oder im Fall von Minecraft, das kommerziell enorm erfolgreich war, aber später von Lehrern für seinen Bildungswert geschätzt wurde und letztendlich eine Bildungsausgabe erhielt. Die Spieler sind somit in Beispiele des spielbasierten Lernens involviert, die unabhängig von der Gamifizierung von Lernprozessen sind.

Passen Sie Ihre Unterrichtsinhalte an ein Spielformat an

Durch das Anpassen der Lehrinhalte in die Form eines Online-Bildungsspiels können Sie die Vertrautheit der Schüler mit Videospielen nutzen, um ihr Lernengagement zu fördern. Mit dem Dynamic Path™-Format von Drimify können Sie einen Lernpfad für Ihre Schüler erstellen, der mehrere Ebenen des interaktiven Spielens beinhaltet, und jedes der Spielformate aus dem Drimify-Katalog verwenden, um diesen zu gestalten.

Ein solch gestalteter Lernpfad bietet das Potenzial, die Leistung eines Schülers über das hinaus zu steigern, was ihr standardisierter Test voraussagen würde, indem er sie in eine vertrautere Umgebung versetzt. Während sie möglicherweise Schwierigkeiten haben, ein Buch zu lesen, könnten sie recht geübt darin sein, einer Handlung eines Videospiels zu folgen, und es kann hilfreich sein, sie in dieses Umfeld zu bringen, um ihnen etwas über Handlungsstränge und unzuverlässige Erzähler beizubringen. Ähnlich könnten Sie Geschichten in die Form eines Videospiels umstellen, sodass die Schüler statt einer trockenen Darstellung des Römischen Senats ein Spiel spielen können, das sie durch dessen Geschichte führt.

Gamifizieren Sie Ihren Unterricht, um Ihren Schülern beim Lernen durch Erfahrung zu helfen

Bevor Schüler zur Schule gehen, lernen sie durch Erfahrung. Mit spielbasiertem Lernen geben Sie den Lernenden in Ihrem Klassenzimmer eine gewisse Kontinuität mit ihrem Zuhause und können in frühen Stadien negativen Assoziationen mit traditionellem Schulunterricht vorbeugen.

In weiterführenden Schulen kann das richtig angepasste und implementierte Online-Bildungsspiel-Format Ihnen helfen, Schüler zu erreichen, die zuvor nicht gut auf traditionellere Lehrmethoden angesprochen haben. Die Einführung eines erfahrungsorientierten Aspekts des Lehrens, wie das spielbasierte Lernen, ist eine zusätzliche Möglichkeit, über die Ihre Schüler ihr Interesse an einem Thema entdecken können.

Integrieren Sie spielbasiertes Lernen mühelos in Ihre Schulungsräume oder Klassenzimmer

Spielbasiertes Lernen ermöglicht es, den Schülern ein einzigartiges Lernerlebnis zu bieten und sie einzuladen, eine erfahrungsbasierte Verbindung zu einem Thema aufzubauen. Dies kann eine wertvolle Ergänzung zu traditionellen Lehrmethoden sein, da das Erleben, selbst in einem digitalen Kontext, das Verstehen und die Anziehungskraft eines Themas erleichtert.

Die Anpassung von Online-Lernspielen ist über die Drimify-Plattform einfach möglich. Damit tauchen Ihre Schüler in ein Videospiel-Format ein, mit dem sie vertraut sind, was sie dazu ermutigt, sich aktiv mit dem Lernthema auseinanderzusetzen.

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