Riduci e suddividi i costi con la formazione digitale

Un team di insegnanti ha creato un programma di formazione per futuri medici di diverse scuole che desideravano distribuire i costi di creazione dello strumento. Un concetto di gioco basato sul ragionamento clinico. L’obiettivo era offrire agli studenti uno strumento condiviso per simulare una consultazione con un paziente per una diagnosi. Gli studenti analizzano i diversi sintomi che il paziente presenta e sviluppano la diagnosi.

Il gioco incorpora risorse video, foto e testo per renderlo il più dettagliato possibile. L’esercizio termina con un riepilogo scritto della diagnosi finale dello studente. I risultati sono quindi disponibili agli insegnanti che possono valutarli e offrire feedback allo studente. Rendere disponibile online il modulo di formazione consente di risparmiare in quanto può essere utilizzato più volte, a tempo indeterminato.

La digitalizzazione del contenuto ha permesso a varie scuole e studenti di beneficiare di una formazione interattiva, consentendo quindi alle scuole di condividere l’investimento e risparmiare denaro. Al di là dell’aspetto coinvolgente del concetto, è soprattutto un modo per valutare ogni studente in modo più accurato ed equo utilizzando la stessa struttura.

Abbiamo inoltre analizzato che, dato il numero di studenti che vengono formati ogni anno, offrire loro la possibilità di essere valutati utilizzando questo strumento è un investimento saggio e controllato, che richiede solo un minimo contributo del gruppo di insegnanti necessario.